¡ BUENOS DÍAS !
INICIAMOS UNA NUEVA SEMANA Y CONTINUAMOS CON EL REPASO DE LOS CONTENIDOS DE LOS TRIMESTRES 1 Y 2, EN TODAS LAS ÁREAS.
LA DINÁMICA SERÁ LA MISMA , FICHAS DE REPASO CON ACLARACIONES Y VÍDEOS EXPLICATIVOS Y FICHAS FINALES TRIMESTRALES. LA TAREA SE HACE Y ENVÍA DIARIAMENTE.
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
LUNES 25 DE MAYO
MATEMÁTICAS 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 7.
APROXIMACIÓN DE COCIENTES CON CIFRAS DECIMALES
En una división entera, se puede aproximar el cociente con tantas cifras decimales como se desee, escribiendo el dividendo con ese mismo número de cifras decimales.
EXPRESIÓN DECIMAL DE UNA FRACCIÓN
Toda fracción tiene una expresión decimal que se obtiene dividiendo su numerador entre su denominador.
HACÉIS DE LA FICHA " MEDIDAS CON DECIMALES" LOS EJERCICIOS 3-4
FICHA MEDIDAS CON DECIMALES
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS CON EL REPASO DE OPERACIONES.
OS RECUERDO QUE QUEDARON PENDIENTES , LA SEMANA PASADA, LAS FICHAS 13 Y 14 DE OPERACIONES BÁSICAS, LAS HARÉIS EL VIERNES 29.
HACÉIS LAS DIVISIONES DE LA FICHA 15.
FICHA 15 OPERACIONES BÁSICAS 4º
LENGUA 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 7
PALABRAS CON H
Se escriben con h:
- Las formas de los verbos haber, hacer, habitar, hablar, hallar, helar, herir, hinchar y hundir. Por ejemplo: hay, hacían, habitan, habló, hallará, helaba.
- Las palabras que empiezan por herm-, histo-, horr- y hosp-. Por ejemplo: hermano.
- Las palabras que empiezan por hum- más vocal. Por ejemplo: humano. Las palabras que empiezan por hie-, hue-. Por ejemplo: hielo, huevo.
- Las palabras derivadas y compuestas de otras que llevan h. Por ejemplo: hechicero (de hechizo).
HACÉIS DE LA FICHA UN ESPECTÁCULO TEATRAL" LOS EJERCICIOS 6-7-8-9-10-11
FICHA : UN ESPECTÁCULO TEATRAL 6º
LENGUA 4º
OS RECUERDO QUE QUEDÓ PENDIENTE LA FICHA FINAL DEL 1º TRIMESTRE DE LENGUA, LA HARÉIS EL VIERNES 29.
VAMOS A SEGUIR LA PROGRAMACIÓN QUE HABÉIS RECIBIDO DEL 25 AL 29.
TRABAJAREMOS ESTA SEMANA COMPRENSIÓN LECTORA. MUY IMPORTANTE LEER LA LECTURA VARIAS VECES .
HACÉIS DE LA LECTURA " PERDIDOS EN EL POLO "
LOS EJERCICIOS DE LAS FICHAS 1-2
LECTURA: PERDIDOS EN EL POLO. FICHAS 1-2
NATURALES
CONTINUAMOS EL TEMA 3: LA REPRODUCCIÓN
HACÉIS DE LA FICHA " LA REPRODUCCIÓN " LOS EJERCICIOS 3-4-5
FICHA LA REPRODUCCIÓN
MARTES 26 MAYO
TENÉIS QUE TENER EN CUENTA QUE LAS ÁREAS A TRABAJAR HOY SON: MATEMÁTICAS, LENGUA, NATURALES Y SOCIALES. NORMALMENTE SE TRABAJA UNA CIENCIA PERO EN ESTA OCASIÓN ADEMÁS DE EL EXAMEN DE NATU, SE INICIA TEMA 3 DE SOCIALES.
MATEMÁTICAS 6º
INICIAMOS EL TEMA 8 : PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
1.- PROPORCIONALIDAD
SE ENTIENDE COMO LA RELACIÓN CONSTANTE QUE EXISTE ENTRE DIFERENTES MAGNITUDES QUE SE MIDEN.
2.- PORCENTAJES
SE LLAMA TAMBIÉN TANTO POR CIENTO. SE ENTIENDE COMO UNA FORMA DE REPRESENTAR UNA FRACCIÓN EN LA QUE UN TOTAL SE DIVIDE EN 100 PARTES.
HACÉIS DE LA FICHA " ARTÍCULOS CON REBAJA"
EL EJERCICIO 1
FICHA 8 " ARTÍCULOS CON REBAJA" 6º
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS CON EL REPASO DE OPERACIONES.
HACÉIS LAS DIVISIONES DE LA FICHA 16
FICHA 16 OPERACIONES BÁSICAS 4º
LENGUA 6º
INICIAMOS EL TEMA 8: LA CIENCIA
1.- PALABRAS ONOMATOPÉYICAS
Las palabras onomatopéyicas son las que imitan voces de animales, ruidos y sonidos. Por ejemplo, mugir es una palabra onomatopéyica porque imita el sonido que hacen las vacas. En los cómics es muy frecuente usar onomatopeyas para representar los ruidos que hacen las personas o los objetos. Por ejemplo, achís para el sonido del estornudo, y tictac, para el sonido del reloj.
2.- LA ORACIÓN
Un enunciado es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido completo.
La oración es un enunciado que contiene alguna forma verbal.
Las oraciones constan de sujeto y predicado.
El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oración. El núcleo del sujeto suele ser un sustantivo, que puede ir acompa- ñado de un determinante y uno o varios complementos.
HACÉIS DE LA FICHA " VIAJE AL ESPACIO " LOS EJERCICIOS 1-2-34-5-6-7
FICHA 8 " VIAJE AL ESPACIO" 6º
LENGUA 4º
HACÉIS DE LA LECTURA " PERDIDOS EN EL POLO "
LOS EJERCICIOS DE LAS FICHAS 3
FICHA LECTURA: PERDIDOS EN EL POLO ,FICHA 3
NATURALES
TERMINADOS LOS TEMAS QUE COMPRENDEN EL PRIMER TRIMESTRE , HARÉIS UNA FICHA FINAL DE ESE TRIMESTRE QUE COMPRENDE LOS 3 TEMAS QUE HEMOS VISTO .
PODÉIS ENTREGARLA COMO MUY TARDE EL VIERNES 29.
PAUTAS A SEGUIR :
- COPIAR ENUNCIADO,
- PONER VUESTRO NOMBRE, FECHA, EL TÍTULO QUE VIENE EN FONDO
AMARILLO.
-HACERLO EN UNA HOJA( FOLIO O LA PROPIA LIBRETA), SIN MEZCLAR CON TAREA.
- ENVIAR EN UN CORREO APARTE, NO CON LA TAREA.
- CADA FICHA FINAL EN SU CORREO.
PINCHÁIS EN EL ENLACE QUE HAY DE BAJO.
FICHA FINAL 1º TRIMESTRE NATURALES
SOCIALES
INICIAMOS EL TEMA 3 : LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
SECTOR PRIMARIO
SECTOR SECUNDARIO
SECTOR TERCIARIO
HACÉIS DE LA FICHA " LA ACTIVIDAD ECONÓMICA"
LOS EJERCICIOS 1-2
FICHA : LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
MIÉRCOLES 27 MAYO
MATEMÁTICAS 6º
CONTINUAMOS EL TEMA 8 : PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
1.- ESCALAS: PLANOS Y MAPAS
La escala de un plano o un mapa indica la relación que hay entre las medidas del plano o del mapa y las medidas reales.
La escala 1 : 500 significa que 1 cm del plano representa 500 cm en la realidad.
HACÉIS DE LA FICHA " ARTÍCULOS CON REBAJA"
EL EJERCICIO 2
FICHA 8 " ARTÍCULOS CON REBAJA" 6º
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS CON LAS OPERACIONES BÁSICAS.
VAMOS A VOLVER A LAS FICHAS QUE QUEDARON PENDIENTES DE LA SEMANA PASADA PORQUE SINO VAMOS A IR ACUMULANDO FICHAS.
FICHA 12 OPERACIONES BÁSICAS 4º
LENGUA 6º
CONTINUAMOS EL TEMA 8: LA CIENCIA
1.- USO DE LA X
Se escriben con x:
- Las palabras que empiezan por los prefijos ex- y extra-. Por ejemplo: extraescolar
-. Las palabras que comienzan por la sílaba ex- seguida del grupo consonántico pr. Por ejemplo: expresar.
- Muchas palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo consonántico pl. Por ejemplo: explícame. Se exceptúan algunas palabras, como espliego o espléndido.
- Las palabras de la misma familia que otras que se escriben con x. Por ejemplo: extraño, extrañar,
extrañeza…
HACÉIS DE LA FICHA " VIAJE AL ESPACIO " LOS EJERCICIOS 8-9-10-11-12-13-14
FICHA 8 " VIAJE AL ESPACIO" 6º
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 5
VAMOS A VOLVER A LAS FICHAS QUE QUEDARON PENDIENTES DE LA SEMANA PASADA PORQUE SINO VAMOS A IR ACUMULANDO FICHAS.
1.- LA TILDE EN HIATOS Y DIPTONGOS
■ Las palabras con diptongo siguen las normas generales de acentuación. En los diptongos, la tilde se escribe sobre la vocal abierta (a, e, o). Por ejemplo: soñéis. Cuando el diptongo está formado por vocales cerradas (i, u), la tilde se escribe sobre la segunda vocal. Por ejemplo: veintiún.
■ Las palabras con hiato también siguen las normas generales de acentuación, excepto los hiatos formados por vocal cerrada tónica (i, u) y vocal abierta (a, e, o), que llevan siempre tilde sobre la vocal cerrada. Por ejemplo: mío.
Cuentos, leyendas y novelas
La narrativa es el género literario al que pertenecen las obras en las que un narrador cuenta lo que les pasa a unos personajes. Se llama narrador a quien cuenta la historia. Los personajes son quienes intervienen en los hechos que se relatan. Esos hechos constituyen la acción. El lugar y el tiempo en los que transcurre la acción son el marco narrativo. Los cuentos, las leyendas y las novelas son obras narrativas. Los cuentos son relatos breves. Las leyendas narran hechos prodigiosos en los que suelen aparecer personajes con facultades sobrehumanas. Las novelas son narraciones más extensas y complejas que los cuentos y leyendas. Hay novelas de aventuras, de ciencia ficción, policiacas, de miedo…
HACÉIS DE LA FICHA " TOTALÍN " LOS EJERCICIOS 5-6-7-8.
FICHA TOTALÍN
SOCIALES
INICIAMOS EL TEMA 3 : LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
SECTOR PRIMARIO
SECTOR SECUNDARIO
SECTOR TERCIARIO
HACÉIS DE LA FICHA " LA ACTIVIDAD ECONÓMICA"
LOS EJERCICIOS 3-4
FICHA : LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
JUEVES 28 MAYO
MATEMÁTICAS 6º
INICIAMOS EL TEMA 9: LA MEDIDA
1.- LONGITUD-CAPACIDAD -MASA
IMPORTANTE HACER LA ESCALERA , EN LOS 3 CASOS, CAMBIANDO LA MEDIDA
1.1.- LONGITUD
1.3.- MASA
POR LO TANTO HARÉIS LOS EJERCICIOS DE LAS 3 FICHAS QUE ADJUNTO, QUE ADEMÁS TIENE UNA PARTE DE EXPLICACIÓN QUE DEBÉIS LEER.
HACÉIS DE LAS 3 FICHAS QUE ADJUNTO LOS EJERCICIOS QUE INDICO EN CADA UNA.
FICHA UNIDADES LONGITUD, EJERCICIOS 2-3
FICHA UNIDADES MASA, EJERCICIOS 2-3
FICHA UNIDADES CAPACIDAD, SÓLO EJERCICIO 3
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS CON EL REPASO DE OPERACIONES BÁSICAS.
HOY MÁS QUE NUNCA ES NECESARIO VER ESTOS VÍDEOS, OS AYUDARAN MUCHO
- MULTIPLICACIÓN
FICHA 13 OPERACIONES BÁSICAS 4º
LENGUA 6º
INICIAMOS EL TEMA 9: LA ECOLOGÍA
1.-SIGLAS Y ABREVIATURAS
Las siglas son palabras formadas por las iniciales de un grupo de palabras. Por ejemplo, ONG (Organización No Gubernamental). Las siglas se escriben en mayúsculas y sin punto entre las letras, no se pueden dividir a final de línea y tienen la misma forma en singular y en plural. Muchas de las siglas que más utilizas proceden del inglés, como DVD (Digital Video Disc) o PIN (Personal Identification Number).
Las abreviaturas se forman escribiendo palabras de forma acortada. Por ejemplo, la abreviatura de página es pág.
2.- CLASES DE PREDICADOS
El predicado puede ser nominal o verbal. El predicado nominal contiene un verbo copulativo. El predicado verbal tiene como núcleo un verbo distinto de ser, estar o parecer
El predicado nominal suele estar formado por un verbo copulativo y un atributo. El atributo es un complemento que expresa una cualidad o un estado del sujeto.
HACÉIS DE LA FICHA MANUALIDADES CON ELEMENTOS RECICLADOS" LOS EJERCICIOS 1-2-3-4-5-6.
FICHA: MANUALIDADES CON ELEMENTOS RECICLADOS
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 5
HACÉIS DE LA FICHA " TOTALÍN " LOS EJERCICIOS 9-10-11. UNA VEZ HECHOS ME LOS ENVIÁIS
FICHA TOTALÍN
SOCIALES
AL IGUAL QUE OCURRIÓ EL MARTES, HOY TAMBIÉN COINCIDEN SOCIALES Y NATURALES.
TERMINADOS LOS TEMAS QUE COMPRENDEN EL PRIMER TRIMESTRE , HARÉIS UNA FICHA FINAL DE ESE TRIMESTRE QUE COMPRENDE LOS 3 TEMAS QUE HEMOS VISTO .
PODÉIS ENTREGARLA COMO MUY TARDE SÁBADO 30.
PAUTAS A SEGUIR :
- COPIAR ENUNCIADO,
- PONER VUESTRO NOMBRE, FECHA, EL TÍTULO QUE VIENE EN FONDO
AMARILLO.
-HACERLO EN UNA HOJA( FOLIO O LA PROPIA LIBRETA), SIN MEZCLAR CON TAREA.
- ENVIAR EN UN CORREO APARTE, NO CON LA TAREA.
- CADA FICHA FINAL EN SU CORREO.
PINCHÁIS EN EL ENLACE QUE HAY DE BAJO.
FICHA FINAL 1º TRIMESTRE SOCIALES 6º
NATURALES
INICIAMOS EL TEMA 4 : LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
1.- CÉLULAS
2.- NIVELES DE ORGANIZACIÓN
FICHA: ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
VIERNES 29 MAYO
MATEMÁTICAS 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 9
1.- SISTEMA SEXAGESIMAL
Para medir el tiempo y la amplitud de los ángulos usamos un sistema sexagesimal.
2.- SUPERFICIE
Las unidades de superficie se utilizan para expresar el área. La unidad principal de superficie es el metro cuadrado (m2 ). El metro cuadrado es la superficie de un cuadrado de 1 m de lado. Para medir superficies mayores y menores que el metro cuadrado, utilizamos los múltiplos y submúltiplos
HACÉIS DE LA FICHA " CONSULTANDO HORARIOS " LOS EJERCICIOS 1-2-3
FICHA: CONSULTANDO HORARIOS 6º
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS CON EL REPASO DE OPERACIONES.
HACÉIS LA FICHA 14 QUE HAY MÁS ABAJO.
FICHA 14 OPERACIONES BÁSICAS
LENGUA 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 9
1.- SIGNOS QUE INDICAN PAUSA
Se escribe coma , , entre otros, en los siguientes casos:
- Para separar en la oración el nombre de la persona a la que nos dirigimos. Por ejemplo: Buenos días, buen hombre. Soy el gnomo de la suerte.
- Para separar los elementos de las enumeraciones (excepto el último, si va introducido por las conjunciones y, o). Por ejemplo: No sabía si pedirle al gnomo salud, riqueza, felicidad o algo más concreto.
Se escribe punto y coma ; , entre otros, en estos casos:
- Para separar los elementos de una enumeración cuando alguno de ellos ya lleva coma. Por ejemplo: En el bosque había gran variedad de setas. Los níscalos los recogió; los champiñones, también; las setas venenosas, las dejó.
- Delante de las palabras pero, aunque, sin embargo, no obstante… cuando introducen oraciones largas. Por ejemplo: El tiempo se agotaba y el hombre no era capaz de decidirse; sin embargo, tuvo una idea que le hizo ganar el tiempo suficiente para elegir bien su deseo.
HACÉIS DE LA FICHA MANUALIDADES CON ELEMENTOS RECICLADOS" LOS EJERCICIOS 7-8-9-10-11-12.
FICHA: MANUALIDADES CON ELEMENTOS RECICLADOS
LENGUA 4º
TERMINADOS LOS TEMAS QUE COMPRENDEN EL PRIMER TRIMESTRE , HARÉIS UNA FICHA FINAL DE ESE TRIMESTRE QUE COMPRENDE LOS 5 TEMAS QUE HEMOS VISTO .
PODÉIS ENTREGARLA COMO MUY TARDE EL DOMINGO 24.
PAUTAS A SEGUIR :
- COPIAR ENUNCIADO,
- PONER VUESTRO NOMBRE, FECHA, EL TÍTULO QUE VIENE EN FONDO
AMARILLO.
-HACERLO EN UNA HOJA( FOLIO O LA PROPIA LIBRETA), SIN MEZCLAR CON TAREA.
- ENVIAR EN UN CORREO APARTE, NO CON LA TAREA.
- CADA FICHA FINAL EN SU CORREO.
PINCHÁIS EN EL ENLACE QUE HAY DE BAJO.
FICHA FINAL 1º TRIMESTRE LEGUA 4º
NATURALES
CONTINUAMOS EL TEMA 4 : LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
1.- CÉLULAS
2.- NIVELES DE ORGANIZACIÓN
FICHA: ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
SOLUCIONES SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
SOLUCIONES MATEMÁTICAS 6º
FICHA 7 MATEMÁTICAS: MEDIDAS CON DECIMALES 6º
FICHA 8 MATEMÁTICAS: ARTÍCULOS CON REBAJA
FICHA 9 MATEMÁTICAS: CONSULTANDO HORARIOS
FICHA MATEMÁTICAS: UNIDADES DE CAPACIDAD 6º
FICHA MATEMÁTICAS: UNIDADES DE LONGITUD 6º
FICHA MATEMÁTICAS. UNIDADES DE MASA 6º
SOLUCIONES LENGUA 6º
FICHA 7 LENGUA: UN ESPECTÁCULO TEATRAL 6º
FICHA 8 LENGUA: VIAJE AL ESPACIO 6º
FICHA 9 LENGUA: MANUALIDADES CON ELEMENTOS RECICLADOS 6º
SOLUCIONES NATURALES 6º
FICHA 3 NATURALES: LA REPRODUCCIÓN 6º
FICHA 4 NATURALES: LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS 6º
SOLUCIONES SOCIALES 6º
FICHA 3 SOCIALES: LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
SOLUCIONES MATEMÁTICAS 4º
OPERACIONES BÁSICAS . FICHAS 12-13-14 DE 4º PRIMARIA
SOLUCIONES LENGUA 4º
FICHA 5: TOTALÍN. LENGUA 4º
DAMOS POR FINALIZADO EL MES DE MAYO. LA PRÓXIMA SEMANA TENÉIS QUE PINCHAR EN LA PÁGINA: PROGRAMACIÓN DEL 1 AL 18 DE JUNIO.
¡ YA QUE DA MENOS !
¡ BUEN FIN DE SEMANA !
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
LUNES 18 DE MAYO
MATEMÁTICAS 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 5
SUMAR FRACCIONES
Para sumar dos o más fracciones, primero se reducen las fracciones a común denominador
si es necesario. Después, se suman los numeradores y se deja como denominador
el denominador común.
RESTAR FRACCIONES
Para restar dos fracciones, primero se reducen las fracciones a común denominador
si es necesario. Después, se restan los numeradores y se deja como denominador
el denominador común.
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES
Para multiplicar dos o más fracciones se escribe como numerador el producto
de los numeradores y como denominador el producto de los denominadores.
Para dividir dos fracciones se multiplican sus términos en cruz.
HACÉIS DE LA FICHA " EL PRESUPUESTO DE LA COMUNIDAD ",EJERCICIO 3 Y ME LO ENVIÁIS.
PINCHAD EN EL ENLACE Y VERÉIS EL EJERCICIO QUE HAY QUE HACER.
FICHA PRESUPUESTO DE LA COMUNIDAD
SOLUCIONES
EL PRESUPUESTO DE LA COMUNIDAD
MATEMÁTICAS 4º
HACÉIS DE LA FICHA " LLEVAR LAS CUENTAS DE UNA TIENDA ",EJERCICIO 2 Y ME LO ENVIÁIS.
PINCHAD EN EL ENLACE Y VERÉIS EL EJERCICIO QUE HAY QUE HACER.
FICHA LLEVAR LAS CUENTAS DE UNA COMUNIDAD
SOLUCIONES
LLEVAR LAS CUENTAS DE UNA TIENDA
LENGUA 6º
USO DE LA G/J
HACÉIS DE LA FICHA " LITERATURA Y CINE" EJERCICIOS 6-7-8-9-10-11 Y ME LO ENVIÁIS.
PINCHAD EN EL ENLACE Y VERÉIS LOS EJERCICIOS QUE HAY QUE HACER.
FICHA LITERATURA Y CINE
SOLUCIONES
LITERATURA Y CINE
LENGUA 4º
HACÉIS DE LA FICHA " URBANIZACIÓN HIERBABUENA" EJERCICIOS 10-11-12-13 Y ME LO ENVIÁIS.
PINCHAD EN EL ENLACE Y VERÉIS LOS EJERCICIOS QUE HAY QUE HACER.
FICHA URBANIZACIÓN HIERBABUENA
NATURALES
INICIAMOS REPASO DEL TEMA 2: EL APARATO LOCOMOTOR
VEIS ESTOS VÍDEOS, EN LOS QUE SE HABLA DEL ESQUELETO.
PINCHAD EN EL ENLACE Y VERÉIS LOS EJERCICIOS QUE HAY QUE HACER.
TEMA 2 : EL APARATO LOCOMOTOR
MARTES 19 DE MAYO
MATEMÁTICAS 6º
TERMINADOS LOS TEMAS QUE COMPRENDEN EL PRIMER TRIMESTRE , HARÉIS UNA FICHA FINAL DE ESE TRIMESTRE QUE COMPRENDE LOS 5 TEMAS QUE HEMOS VISTO .
PODÉIS ENTREGARLA COMO MUY TARDE EL VIERNES 22.
PAUTAS A SEGUIR :
- COPIAR ENUNCIADO,
- PONER VUESTRO NOMBRE, FECHA, EL TÍTULO QUE VIENE EN FONDO
AMARILLO.
-HACERLO EN UNA HOJA( FOLIO O LA PROPIA LIBRETA), SIN MEZCLAR CON TAREA.
- ENVIAR EN UN CORREO APARTE, NO CON LA TAREA.
- CADA FICHA FINAL EN SU CORREO.
PINCHÁIS EN EL ENLACE QUE HAY DE BAJO.
FICHA FINAL 1º TRIMESTRE MATES 6º
MATEMÁTICAS 4º
TERMINADOS LOS TEMAS QUE COMPRENDEN EL PRIMER TRIMESTRE , HARÉIS UNA FICHA FINAL DE ESE TRIMESTRE QUE COMPRENDE LOS 5 TEMAS QUE HEMOS VISTO .
PODÉIS ENTREGARLA COMO MUY TARDE EL VIERNES 22.
PAUTAS A SEGUIR :
- COPIAR ENUNCIADO,
- PONER VUESTRO NOMBRE, FECHA, EL TÍTULO QUE VIENE EN FONDO
AMARILLO.
-HACERLO EN UNA HOJA( FOLIO O LA PROPIA LIBRETA), SIN MEZCLAR CON TAREA.
- ENVIAR EN UN CORREO APARTE, NO CON LA TAREA.
- CADA FICHA FINAL EN SU CORREO.
PINCHÁIS EN EL ENLACE QUE HAY DE BAJO.
FICHA FINAL 1º TRIMESTRE MATES 4º
LENGUA 6º
TERMINADOS LOS TEMAS QUE COMPRENDEN EL PRIMER TRIMESTRE , HARÉIS UNA FICHA FINAL DE ESE TRIMESTRE QUE COMPRENDE LOS 5 TEMAS QUE HEMOS VISTO .
PODÉIS ENTREGARLA COMO MUY TARDE EL VIERNES 22.
PAUTAS A SEGUIR :
- COPIAR ENUNCIADO,
- PONER VUESTRO NOMBRE, FECHA, EL TÍTULO QUE VIENE EN FONDO
AMARILLO.
-HACERLO EN UNA HOJA( FOLIO O LA PROPIA LIBRETA), SIN MEZCLAR CON TAREA.
- ENVIAR EN UN CORREO APARTE, NO CON LA TAREA.
- CADA FICHA FINAL EN SU CORREO.
PINCHÁIS EN EL ENLACE QUE HAY DE BAJO.
FICHA FINAL 1º TRIMESTRE LENGUA 6º
LENGUA 4º
INICIAMOS EL REPASO DEL TEMA 5: ¡ ESTAMOS BIEN!
PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS
Las palabras compuestas son las que se han formado uniendo
dos o más palabras. Por ejemplo, salvavidas se ha formado
a partir de las palabras salva y vidas. A veces, al unir dos palabras
para formar una compuesta, las palabras originales pueden sufrir
algún cambio. Por ejemplo, agridulce (de agrio 1 dulce).
Las palabras simples, en cambio, no se componen de otras
palabras. Por ejemplo, ejercicio.
DIFERENCIA ENTRE SUSTANTIVO-ADJETIVO
Las palabras que nombran a las personas, los animales o las cosas son
sustantivos. Hay varias clases de sustantivos: comunes y propios, concretos
y abstractos, e individuales y colectivos.
Las palabras que dicen cómo son o cómo están las personas, los animales
o las cosas son adjetivos.
EL SUSTANTIVO
EL ADJETIVO
HACÉIS DE LA FICHA " TOTALÍN " LOS EJERCICIOS 1-2-3-4. UNA VEZ HECHOS ME LOS ENVIÁIS
FICHA TOTALÍN
NATURALES
CONTINUAMOS REPASO DEL TEMA 2: EL APARATO LOCOMOTOR
VEIS ESTOS VÍDEOS, EN LOS QUE SE HABLA DE LA MUSCULATURA
HACÉIS DE LA FICHA " EL APARATO LOCOMOTOR" EJERCICIOS 8-9-10 Y ME LO ENVIÁIS.
PINCHAD EN EL ENLACE Y VERÉIS LOS EJERCICIOS QUE HAY QUE HACER.
TEMA 2 : EL APARATO LOCOMOTOR
SOLUCIONES
EL APARATO LOCOMOTOR
MIÉRCOLES 20 DE MAYO
MATEMÁTICAS 6º
INICIAMOS LOS TEMAS DEL 2º TRIMESTRE
TEMA 6: NÚMEROS DECIMALES Y OPERACIONES
1.- SUMA Y RESTA DE DECIMALES
Para sumar o restar números decimales se colocan los números de forma que coincidan en la misma columna las cifras del mismo orden. Después, se suman o se restan y se pone una coma en el resultado debajo de las comas.
1.1.-LA SUMA
1.2.- LA RESTA
2.- MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES
Para multiplicar números decimales, se multiplican como si fueran números naturales y, en el producto, se separan con una coma, a partir de la derecha, tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.
HACÉIS DE LA FICHA " LA LISTA DE LA COMPRA" EL EJERCICIO 1.
FICHA LA LISTA DE LA COMPRA 6º
MATEMÁTICAS 4º
DESPUÉS DE TERMINAR EL REPASO DE LOS TEMAS DEL 1º TRIMESTRE, NOS VAMOS A DETENER EN HACER UN REPASO DE OPERACIONES BÁSICAS, PUESTO QUE EN ELLAS TENEMOS FALLOS CONSIDERABLES.
FICHA 12 OPERACIONES BÁSICAS 4º
LENGUA 6º
INICIAMOS LOS TEMAS DEL 2º TRIMESTRE
TEMA 6: LAS MÁQUINAS
1.- FORMACIÓN DE ADJETIVOS
Muchos sufijos se añaden a otras palabras para formar adjetivos. Por ejemplo, a la palabra industria se le añade el sufijo -al para formar el adjetivo industrial. Otros sufijos que sirven para formar adjetivos son -ble y -oso: plegable plegar 1 -ble ruidoso ruido 1 -oso Algunos sufijos sirven para formar gentilicios, es decir, adjetivos que indican procedencia. Por ejemplo, alicantino, asturiano, albaceteño, leonés o ceutí.
2.- ADVERBIOS
Los adverbios son palabras invariables que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Los adverbios pueden ser complementos de un verbo o modificadores de un adjetivo o de otro adverbio.
2.1. CLASES DE ADVERBIOS
Podemos distinguir varias clases de adverbios atendiendo a la circunstancia que expresan:
- De lugar: aquí, ahí, allí, cerca, lejos, dentro, fuera, arriba, delante…
- De tiempo: hoy, mañana, ayer, temprano, tarde, luego, ahora, nunca, siempre, mientras…
- De modo: bien, mal, regular, así, despacio, mejor…
- La mayoría de los adverbios acabados en -mente son adverbios de modo: suavemente, rápidamente, cómodamente…
- De cantidad: poco, mucho, todo, más, menos…
- De afirmación: sí, también.
- De negación: no, tampoco.
- De duda: quizás, acaso.
HACÉIS DE LA FICHA" FOTOGRAFÍAS DEL CIELO" LOE EJERCICIOS 1-2-3-4-5
FICHA FOTOGRAFÍAS DEL CIELO 6º
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON EL TEMA5
1.- LA TILDE EN HIATOS Y DIPTONGOS
■ Las palabras con diptongo siguen las normas generales de acentuación. En los diptongos, la tilde se escribe sobre la vocal abierta (a, e, o). Por ejemplo: soñéis. Cuando el diptongo está formado por vocales cerradas (i, u), la tilde se escribe sobre la segunda vocal. Por ejemplo: veintiún.
■ Las palabras con hiato también siguen las normas generales de acentuación, excepto los hiatos formados por vocal cerrada tónica (i, u) y vocal abierta (a, e, o), que llevan siempre tilde sobre la vocal cerrada. Por ejemplo: mío.
Cuentos, leyendas y novelas
La narrativa es el género literario al que pertenecen las obras en las que un narrador cuenta lo que les pasa a unos personajes. Se llama narrador a quien cuenta la historia. Los personajes son quienes intervienen en los hechos que se relatan. Esos hechos constituyen la acción. El lugar y el tiempo en los que transcurre la acción son el marco narrativo. Los cuentos, las leyendas y las novelas son obras narrativas. Los cuentos son relatos breves. Las leyendas narran hechos prodigiosos en los que suelen aparecer personajes con facultades sobrehumanas. Las novelas son narraciones más extensas y complejas que los cuentos y leyendas. Hay novelas de aventuras, de ciencia ficción, policiacas, de miedo…
HACÉIS DE LA FICHA " TOTALÍN " LOS EJERCICIOS 5-6-7-8.
SOCIALES
INICIAMOS EL REPASO DEL TEMA 2: LAS AGUAS Y CLIMAS DE EUROPA Y ESPAÑA
EUROPA
1.- RÍOS
2.- CLIMAS
ESPAÑA
1.- RÍOS
HACÉIS DE LA FICHA" LAS AGUAS Y LOS CLIMAS DE EUROPA Y ESPAÑA" LOS EJERCICIOS 7-8-9.UNA VEZ HECHOS ME LOS ENVIÁIS.
FICHA LAS AGUAS Y LOS CLIMAS DE EUROPA Y ESPAÑA
JUEVES 21 DE MAYO
MATEMÁTICAS 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 6
APROXIMACIONES Y ESTIMACIONES
1.- APROXIMACIONES
Para aproximar un número a un orden dado, mira la cifra del orden siguiente:
– Si es mayor o igual que 5, aumenta en 1 la cifra del orden al que estás aproximando
– Si es menor que 5, deja igual la cifra del orden al que estás aproximando.
2.- ESTIMACIONES
Para estimar una suma (o una resta), se aproximan los dos términos al orden dado y, después, se suman (o restan) las aproximaciones obtenidas.
HACÉIS DE LA FICHA " LA LISTA DE LA COMPRA" EL EJERCICIO 2.
FICHA LA LISTA DE LA COMPRA 6º
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS CON EL REPASO DE OPERACIONES BÁSICAS.
HOY MÁS QUE NUNCA ES NECESARIO VER ESTOS VÍDEOS, OS AYUDARAN MUCHO
- MULTIPLICACIÓN
FICHA 13 OPERACIONES BÁSICAS 4º
LENGUA 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 6
USO DE LA LL/Y
Se escriben con ll:
-Las palabras que terminan en -illo e -illa. Por ejemplo: semilla.
- Los sustantivos que terminan en -alle, -elle, -ello, -ella y -ullo. Por ejemplo: calle.
- Las palabras que derivan de otras que se escriben con ll. Por ejemplo: lluvioso (de lluvia).
- Los verbos terminados en -ellar, -illar, -ullar y -ullir. Por ejemplo: maullar.
Se escriben con y:
-Las palabras que terminan en los diptongos -ay, -ey, -oy, -uy, salvo algunas excepciones, como fui. Por ejemplo: estoy, muy.
- Las formas de los verbos que llevan el sonido consonántico Y (ye) y no tienen ni y ni ll en su infinitivo. Por ejemplo: vaya (del verbo ir).
HACÉIS DE LA FICHA" FOTOGRAFÍAS DEL CIELO" LOE EJERCICIOS 6-7-8-9-10-11
FICHA FOTOGRAFÍAS DEL CIELO 6º
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 5
HACÉIS DE LA FICHA " TOTALÍN " LOS EJERCICIOS 9-10-11. UNA VEZ HECHOS ME LOS ENVIÁIS
FICHA TOTALÍN
SOCIALES
CONTINUAMOS EL REPASO DEL TEMA 2: LAS AGUAS Y CLIMAS DE EUROPA Y ESPAÑA
ES IMPORTANTE VER LOS VÍDEOS DE AYER
HACÉIS DE LA FICHA" LAS AGUAS Y LOS CLIMAS DE EUROPA Y ESPAÑA" LOS EJERCICIOS 10-11-12.UNA VEZ HECHOS ME LOS ENVIÁIS.
FICHA LAS AGUAS Y LOS CLIMAS DE EUROPA Y ESPAÑA
VIERNES 22 DE MAYO
MATEMÁTICAS 6º
INICIAMOS EL TEMA 7: DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
1.- DECIMAL ENTRE NÚMERO NATURAL
Para dividir un número decimal entre un natural, se dividen como si fueran números naturales y, al bajar la primera cifra decimal del dividendo, se escribe una coma en el cociente.
2.- NATURAL ENTRE NÚMERO DECIMAL
Para dividir un número natural entre un decimal, se multiplican ambos por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tiene el divisor, y después se hace la división obtenida.
3.- DECIMAL ENTRE DECIMAL
Para dividir un número decimal entre un decimal, se multiplican ambos por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tiene el divisor, y, después, se hace la división obtenida.
HACÉIS DE LA FICHA " MEDIDAS CON DECIMALES" LOS EJERCICIOS 1-2.
FICHA MEDIDAS CON DECIMALES
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS CON EL REPASO DE OPERACIONES.
HACÉIS LA FICHA 14 QUE HAY MÁS ABAJO.
FICHA 14 OPERACIONES BÁSICAS
LENGUA 6º
INICIAMOS EL TEMA 7 : EL ARTE
1.- FORMACIÓN DE VERBOS
Hay sufijos que se añaden a otras palabras para formar verbos. Por ejemplo, -ear, -ecer, -izar e -ificar: colorear color 1 -ear finalizar final 1 -izar oscurecer oscuro 1 -ecer escenificar escena 1 -ificar
A veces, al añadir estos sufijos a las palabras se producen cambios ortográficos. Por ejemplo: trozo trocear mordisco mordisquear.
2.- PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES
2.1. PREPOSICIONES
a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante y mediante.
2.2. CONJUNCIONES
-Conjunciones copulativas. Indican suma: y, e, ni.
- Conjunciones disyuntivas. Indican opción: o, u.
- Conjunciones adversativas. Indican contraposición: pero, sino.
2.3. INTERJECCIONES
¡Ay!, ¡Uf!, ¡Oh!, ¡Lástima!, ¡Bravo! ¡Hola!, ¡Adiós!, ¡Ajá!, ¡Eh!
HACÉIS DE LA FICHA UN ESPECTÁCULO TEATRAL" LOS EJERCICIOS 1-2-3-4-5
FICHA : UN ESPECTÁCULO TEATRAL 6º
LENGUA 4º
TERMINADOS LOS TEMAS QUE COMPRENDEN EL PRIMER TRIMESTRE , HARÉIS UNA FICHA FINAL DE ESE TRIMESTRE QUE COMPRENDE LOS 5 TEMAS QUE HEMOS VISTO .
PODÉIS ENTREGARLA COMO MUY TARDE EL DOMINGO 24.
PAUTAS A SEGUIR :
- COPIAR ENUNCIADO,
- PONER VUESTRO NOMBRE, FECHA, EL TÍTULO QUE VIENE EN FONDO
AMARILLO.
-HACERLO EN UNA HOJA( FOLIO O LA PROPIA LIBRETA), SIN MEZCLAR CON TAREA.
- ENVIAR EN UN CORREO APARTE, NO CON LA TAREA.
- CADA FICHA FINAL EN SU CORREO.
PINCHÁIS EN EL ENLACE QUE HAY DE BAJO.
FICHA FINAL 1º TRIMESTRE LEGUA 4º
NATURALES
INICIAMOS EL TEMA 3: LA REPRODUCCIÓN
1.- LA REPRODUCCIÓN
2.- EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
3.- EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
4.- HÁBITOS DE SALUD
HACÉIS DE LA FICHA " LA REPRODUCCIÓN " LOS EJERCICIOS 1 - 2
FICHA LA REPRODUCCIÓN
SOLUCIONES DEL MIÉRCOLES 20 AL VIERNES 22
TEMA 6: LA LISTA DE LA COMPRA MATES 6º
FICHA 6: FOTOGRAFÍAS DEL CIELO LENGUA 6º
TEMA 2: EL APARATO LOCOMOTOR. NATURALES 6º
FICHA 2: LAS AGUAS Y LOS CLIMAS DE EUROPA Y ESPAÑA . SOCIALES 6º
FICHA 5: TOTALÍN. LENGUA 4º
OPERACIONES BÁSICAS . FICHAS 12-13-14 DE 4º PRIMARIA
¡ DISFRUTAD DEL FIN DE SEMANA!
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