¡ BUENOS DÍAS !
INICIAMOS LA ÚLTIMA SEMANA DE ESTE CURSO QUE PERMANECERÁ EN NUESTRA MEMORIA , POR LO ATÍPICO QUE HA SIDO.
OS RECUERDO QUE HOY SOBRE LAS 12 OS ENVIARÉ UN CORREO PARA HACER 2ª PRUEBA ZOOM. ESPERO QUE HOY ESTÉIS TOD@S.
LAS SOLUCIONES, COMO OS DIJE EN EL CORREO QUE OS ENVÍE, ESTÁN MÁS ABAJO; AL FINAL, DE LA PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA PASADA.
LUNES 15 JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 12, HOY TRATAREMOS LOS CONCEPTOS DE MEDIA Y MODA.
1.- MEDIA
La media de un grupo de datos se obtiene al dividir la suma de los productos de cada
dato por su frecuencia absoluta, entre el número total de datos.
2.- MODA
La moda es el dato (o datos) con mayor frecuencia absoluta.
HACÉIS LA FICHA 66 COMPLETA
FICHA MATES 6º: MEDIA Y MODA
MATEMÁTICAS 4º
INICIAMOS EL TEMA 8: OPERACIONES CON DECIMALES
1.- SUMA
Para sumar números decimales, se colocan de forma que coincidan en la misma columna las cifras del mismo orden. Después, se suman como si fueran números naturales y se coloca una coma en el resultado debajo de la columna de las comas.
2.- RESTA
Para restar números decimales, se colocan de forma que coincidan en la misma columna las cifras del mismo orden. Se añaden ceros si faltan cifras decimales y, después, se resta como si fueran números naturales. Luego se coloca la coma en el resultado.
3.- MULTIPLICACIÓN
Para multiplicar dos números decimales, se multiplican como si fueran números naturales, y en el resultado se separan, con una coma, a partir de la derecha, tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.
HACÉIS DE LA FICHA ENMARCANDO FOTOS LOS EJERCICIOS 1-2
FICHA MATES 4º: ENMARCANDO FOTOS
LENGUA 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 12
1,- OTROS SIGNOS ORTOGRÁFICOS
La raya – . Se utiliza para introducir las palabras que dicen los personajes en un diálogo. Por ejemplo: Ulises preguntó: –¿Qué ha sucedido?
Las comillas « » . Se utilizan para reproducir exactamente las palabras que dice alguien. Por ejemplo: El señor de los vientos respondió: «Márchate de mi isla».
Los paréntesis ( ) . Se utilizan para intercalar en una oración datos aclaratorios, como fechas, lugares, explicación de siglas… Por ejemplo: Ese día Ulises (hijo de Laertes) tuvo que abandonar la isla sin remedio.
HACÉIS LA FICHA 3 : OTROS SIGNOS ORTOGRÁFICOS
FICHA LENGUA 6º: OTROS SIGNOS ORTOGRÁFICOS
LENGUA 4º
INICIAMOS TEMA 8: NOS PONE,OS EL DELANTAL
1.- SUFIJOS DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS
Los sufijos diminutivos indican tamaño pequeño o poca intensidad. Por ejemplo, cucharita (cuchara 1 -ita). Los sufijos -ito, -ita; -illo, -illa; -ín, -ina son sufijos diminutivos.
Los sufijos aumentativos indican tamaño grande o gran intensidad. Por ejemplo, cucharón (cuchara 1 -ón). Los sufijos -ón, -ona; -azo, -aza; -ote, -ota son sufijos aumentativos.
A veces, al formar el diminutivo o el aumentativo de una palabra se producen cambios ortográficos. Por ejemplo: taza, tacita.
2.- LOS POSESIVOS
Los posesivos son una clase de palabras que expresan a qué persona o personas pertenece un ser u objeto.
Los posesivos concuerdan en género y número con los sustantivos a los que se refieren.
Formas de los posesivos:
- SINGULAR
. Masculino mi, tu, su, nuestro, vuestro, mío, tuyo, suyo
. Femenino mi, tu, su, nuestra, vuestra, mía, tuya, suya
- PLURAL
. Masculino mis, tus, sus, nuestros, vuestros, míos, tuyos, suyos
. Femenino mis, tus, sus, nuestras, vuestras, mías, tuyas, suyas
3.- USO DE LA B
Se escriben con b:
■ Las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bury bus-. Por ejemplo: bufanda, burbuja, buscar.
■ Los verbos acabados en -buir o en -bir, excepto hervir, servir y vivir. Por ejemplo: escribir, distribuir
■ Las formas del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación y del verbo ir. Por ejemplo: estaba, iba
■ Las formas del verbo haber. Por ejemplo: había, hubo.
HACEÍS DE LA FICHA ¡ CÓMO PICAN ! LOS EJERCICIOS 1-2-3-4-5
FICHA LENGUA 4º: ¡ CÓMO PICAN !
NATURALES 6º
DAMOS UNAS PINCELADAS AL TEMA 8 DE NATURALES: LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO.
NO SE TRATA DE UN TEMA NUEVO , YA SE TRABAJO EN 5º Y 4º. AL IGUAL QUE LOS TEMAS 11-12 DE LENGUA Y MATES. NO SERÁ EVALUABLE.
1.- ELECTRICIDAD
2.- CARGA ELÉCTRICA
3.- EL MAGNETISMO
4.- ELECTROMAGNETISMO
5.- PRODUCCIÓN DE ELECTRICIDAD
HACÉIS DE LA FICHA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO LOS EJERCICIOS 1-2-3-4
FICHA NATURALES 6º: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
SOCIALES 6º
HOY VEREMOS EL TEMA 8: ESPAÑA Y A UNIÓN EUROPEA
ESTE TEMA SE TRATÓ CON PROFUNDIDAD, ACORDAOS QUE ELABORAMOS NUESTRA CONSTITUCIÓN, LA PRIMERA DEL COLE Y QUE QUEDÓ PENDIENTE .
1.- ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ESPAÑA
3.- CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA
4.-ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA UNIÓN EUROPEA
RECORDAD QUE SON 27 PAÍSES, DESDE ESTE AÑO
5.- FORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA
HACÉIS DE LA FICHA ESPAÑA Y LA UNIÓN EUROPEA LOS EJERCICIOS 11-12-13-14
FICHA SOCIALES 6º: ESPAÑA Y LA UNIÓN EUROPEA
MARTES 16 JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 12.
1.- MEDIANA
La mediana de un grupo con un número impar de datos es, una vez ordenados, el dato que ocupa el lugar central. La mediana de un grupo con un número par de datos es, una vez ordenados, la media de los dos datos centrales.
2.- RANGO
El rango da idea de la proximidad de los datos a la media. Se calcula restando el dato menor al dato mayor.
Hacéis las fichas 67-68 completas
FICHA 67 MATEMÁTICAS 6º: MEDIANA
FICHA 68 MATEMÁTICAS 6º: RANGO
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 8
HACÉIS DE LA FICHA ENMARCANDO FOTOS LOS EJERCICIOS 3-4
FICHA MATES 4º: ENMARCANDO FOTOS
LENGUA 6º
AYER FINALIZAMOS EL REPASO DEL TEMA 12.
HAREMOS ENTRE HOY Y MAÑANA UNA FICHA DE REPASO. SI TENÉIS DUDAS OS INVITO A VER LOS VÍDEOS DE LA SEMANA PASADA Y DE AYER.
HACÉIS DE LA FICHA LA CAJA DE PANDORA LOS EJERCICIOS 1-2-3-4-5-6.
FICHA LENGUA 6º: LA CAJA DE PANDORA
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 8. VOLVED A VERL LOS VÍDEOS DE AYER.
HACEÍS DE LA FICHA ¡ CÓMO PICAN ! LOS EJERCICIOS 6-7-8-9-10-11
FICHA LENGUA 4º: ¡ CÓMO PICAN !
NATURALES 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 8. SERÍA CONVENIENTE VOLVER A VER LOS VÍDEOS DE AYER.
HACÉIS DE LA FICHA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO LOS EJERCICIOS 5-6-7
FICHA NATURALES 6º: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
SOCIALES 6º
NOCIONES BÁSICAS DEL TEMA 5: EL IMPACTO HUMANO EN EL MEDIO AMBIENTE
OS DEJO UNOS VÍDEOS EXPLICATIVOS.
1.- EL SER HUMANO Y EL MEDIO AMBIENTE
2.- PROBLEMAS AMBIENTALES
3.- CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL
4.- PARQUES NACIONALES DE ESPAÑA
FICHA: LOS PARQUES NACIONALES DE ESPAÑA
MIÉRCOLES 17 JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
HOY VEREMOS EL ÚLTIMO APARTADO DE ESTE TEMA.
1.- PROBABILIDAD
la probabilidad es una medida matemática sobre la posibilidad de que un suceso ocurra, pero que no significa que ese suceso vaya a tener lugar, ya que los fenómenos en los que se aplica son aleatorios.
Así, una probabilidad de 2/3 quiere decir que, en un gran número de repeticiones de ese fenómeno, 2 de cada 3 veces ocurrirá ese suceso, pero no indica que en 3 repeticiones ese suceso ocurra 2 veces necesariamente.
Hacéis la ficha que hay más abajo completa
MATEMÁTICAS 6º: EJERCICIOS CÁLCULO PROBABILIDADES
MATEMÁTICAS 4º
VAMOS A VER LOS CONCEPTOS MÁS BÁSICOS DEL TEMA 9: TIEMPO Y DINERO
1.- Reloj digital y analógico
2.- MEDIDAS DE TIEMPO
3.- DINERO
HACÉIS TODA LA FICHA: ¿ A QUÉ HORA EMPIEZA LA PELÍCULA?
FICHA MATES 4º: ¿ A QUÉ HORA EMPIEZA LA PELÍCULA ?
LENGUA 6º
HACÉIS DE LA FICHA LA CAJA DE PANDORA LOS EJERCICIOS 7-8-9-10-11-12.
FICHA LENGUA 6º: LA CAJA DE PANDORA
LENGUA 4º
DAMOS UNAS NOCIONES BÁSICAS DEL TEMA 9:
1.- PREFIJOS DE NEGACIÓN Y LUGAR
Los prefijos de negación se añaden a algunas palabras para formar otras de significado contrario. Por ejemplo, el prefijo des- se añade a la palabra animado para formar su antónimo desanimado. Algunos prefijos de negación son a-, des- o in-. Los prefijos de lugar sirven para indicar situación. Por ejemplo, el prefijo sub- significa «por debajo» y sirve para formar palabras como subcampeón o submarino. Algunos prefijos de lugar son ante-, extra-, intra-, sub- o sobre-.
2.- DETERMINANTES NUMERALES E INDEFINIDOS
Los numerales Algunas palabras expresan un número exacto de seres o de objetos. Por ejemplo: veinte artistas. Otras palabras expresan el orden que ocupan los seres o los objetos, como tercer músico. Las palabras que expresan cantidad u orden de forma precisa son numerales. Las palabras veinte y tercer son numerales. Los numerales pueden ser de dos clases: cardinales y ordinales.
■ Los numerales cardinales expresan cantidades precisas. Por ejemplo: veinte artistas, cuatro músicos…
■ Los numerales ordinales expresan orden. Por ejemplo: tercer músico, primer día…
Los indefinidos Algunas palabras expresan cantidades de forma imprecisa. Por ejemplo: algunos malabaristas, varios cuentacuentos… Estas palabras son indefinidos. Las palabras algunos y varios son indefinidos. Entre los indefinidos más frecuentes se encuentran los siguientes: algún, alguna, ningún, ninguna, varios, bastantes, demasiados, pocos, alguien, nadie, cualquiera…
3.- COMA Y PUNTO Y COMA
La coma , se usa, entre otros, en estos casos:
■ Para separar los diferentes elementos de las enumeraciones, excepto delante de y. Por ejemplo: Un músico, un cantante y un malabarista visitaron al sultán.
■ Para separar, en una oración, la palabra con la que nombramos a la persona a la que nos dirigimos. Por ejemplo: Basim, eres un chico muy ingenioso.
El punto y coma ; se escribe para separar los diferentes elementos de una enumeración cuando alguno de ellos ya lleva coma. Por ejemplo: Un músico tocó la flauta, el violín y el tambor; un poeta recitó una canción y un poema; y el cocinero preparó un guiso y una tarta.
HACÉIS TODOS LOS EJERCICIOS DE LA FICHA EL GUARDABOSQUES.
LENGUA 4º: EL GUARDABOSQUES MADERO
NATURALES 6º
HACÉIS LA FICHA FINAL 3º TRIMESTRE.NO ES EVALUABLE.
FICHA FINAL 3º TRIMESTRE NATURALES 6º
SOCIALES 6º
HACÉIS LA FICHA FINAL 3º TRIMESTRE.NO ES EVALUABLE.
FICHA FINAL 3º TRIMESTRE SOCIALES 6º
SOLUCIONES SEMANA 15 AL 18
FICHAS TEMA 12 MATEMÁTICAS 6º
FICHA PROBABILIDAD MATES 6º
FICHA 3: SIGNOS ORTOGRÁFICOS LENGUA 6º
FICHA: LA CAJA DE PANDORA LENGUA 6º
FICHA: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO, NATURALES 6º
FICHA: ESPAÑA Y LA UNIÓN EUROPEA. SOCIALES 6º
FICHA: PARQUES NACIONALES. SOCIALES 6º ( ESTA FICHA AL FINAL NO OS LA PUSE, SI TENÉSI CURIOSIDAD, ESTÁ COLGADA EN EL MARTES )
FICHA: ENMARCADO FOTOS MATES 4º
FICHA: ¿ A QUÉ HORA EMPIEZA LA PELÍCULA ?MATES 4º
FICHA: ¡CÓMO PICAN ! LENGUA 4º
FICHA: EL GUARDABOSQUES MADERO. LENGUA 4º
Test 3º TRIMESTRE NATURALES
1. c; 2. a; 3. b; 4. c; 5. a; 6. c; 7. c; 8. c; 9. b; 10. b.
TEST 3º TRIMESTRE SOCIALES
1. c; 2. b; 3. a; 4. a; 5. a; 6. a; 7. a; 8. a; 9. a; 10. b.
MAÑANA JUEVES ES UN DÍA DE FIESTA, NOS VEMOS EN EL ZOOM. INTENTAREMOS ESTAR SOBRE LAS 11.40. PENDIENTES DEL CORREO.
DAMOS POR FINALIZADO ESTE CURSO , DESEO QUE EL PRÓXIMO SEA MUCHÍSIMO MEJOR PARA TODOS, EN TODOS LOS ASPECTOS.
MUCHAS GRACIAS A VOSOTROS Y ESPECIALMENTE A VUESTROS PADRES Y MADRES. QUE HAN TENIDO QUE TRABAJAR MUCHÍSIMO PARA QUE ESTA TAREA SALGA ADELANTE. GRACIAS POR VUESTRA PACIENCIA Y COMPRENSIÓN.
UN BESO DE CARMEN
¡ FELIZ VERANO !
¡BUENOS DÍAS !
INICIAMOS LA PENÚLTIMA SEMANA DE ESTE CURSO TAN ATÍPICO.EL JUEVES ES FESTIVO Y NO TENDRÉIS TAREAS.
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
LUNES 8 DE JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
EL LUNES Y MARTES LO DEDICAREMOS A REPASAR LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS CON EJERCICIOS Y PROBLEMAS. SOLO TENÉIS QUE HACER LOS QUE APARECEN ENMARCADOS EN ROJO. COMO OS DARÉ LAS SOLUCIONES DE TODOS , SI ALGUIEN SIENTE CURIOSIDAD ,PUEDE HACER TAMBIÉN LOS RESTANTES Y LUEGO COMPROBAR.
OS RECUERDO QUE ESTE TEMA 11 SE INICIO LA SEMANA PASADA Y COLGUÉ VÍDEOS ACLARATORIOS Y EXPLICACIONES QUE TENÉIS MÁS ABAJO POR SI LO NECESITÁIS .
HACÉIS DE LA FICHA " EJERCICIOS CUERPOS GEOMÉTRICOS " LOS EJERCICIOS 1-2-3-5-8-15-16
TEMA 11 : EJERCICIOS CUERPOS GEOMÉTRICOS 6º
MATEMÁTICAS 4º
INICIAMOS REPASO DEL TEMA 6 : FRACCIONES
1.- PARTES DE UNA FRACCIÓN
- NUMERADOR: SE COLOCA ARRIBA E INDICA EL Nº DE PARTES TOTAL
- DENOMINADOR: SE COLOCA ABAJO E INDICA EL Nº DE PARTES EN QUE SE DIVIDE LA UNIDAD.
2.- LEEMOS FRACCIONES
- EL NUMERADOR SE LEE CON EL NOMBRE DEL NÚMERO QUE LLEVA
- EL DENOMINADOR SE LEE COMO MEDIOS(2), TERCIOS (3)...Y SI ES MAYOR QUE 10, A NÚMERO SE LA AÑADE AVOS, ONCEAVOS...
3.- COMPARACIÓN DE FRACCIONES
Comparación de fracciones con igual denominador. Si dos o más fracciones tienen igual denominador, es mayor la que tiene el numerador mayor.
Comparación de fracciones con igual numerador. Si dos o más fracciones tienen igual numerador, es mayor la que tiene el denominador menor.
HACÉIS DE LA FICHA " UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS"
EJERCICIO 1
FICHA 6 MATEMÁTICAS: UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS 4º
LENGUA 6º
EL LUNES Y MARTES LO DEDICAREMOS A REPASAR LOS CONTENIDOS QUE YA VIMOS LA SEMANA PASADA DEL TEMA 11.
OS RECUERDO QUE ESTE TEMA 11 SE INICIO LA SEMANA PASADA Y COLGUÉ VÍDEOS ACLARATORIOS Y EXPLICACIONES QUE TENÉIS MÁS ABAJO POR SI LO NECESITÁIS .
HACÉIS TODOS LOS EJERCICIOS DE LAS 2 FICHAS
FICHA LENGUA : PALABRAS COLOQUIALES 6º
FICHA LENGUA : CLASES DE ORACIONES 6º
LENGUA 4º
INICIAMOS EL REPASO DEL TEMA 6:PREPARADOS, LISTOS...¡ YA!
1.- FAMILIAS DE PALABRAS
Una familia de palabras es un conjunto de palabras que tienen un origen común. Por ejemplo, palabras como deportista, deportivo o deportividad proceden de la palabra deporte. Todas ellas forman una familia de palabras.
2.- EL ARTÍCULO
Los artículos sirven para concretar o determinar a los sustantivos. Los artículos concuerdan en género y número con los sustantivos a los que acompañan. Por ejemplo: un monito, unas coaticitas. Hay dos clases de artículos:
■ Los artículos determinados acompañan a sustantivos que nombran personas, animales o cosas conocidos: el león.
■ Los artículos indeterminados acompañan a sustantivos que nombran personas, animales o cosas no conocidos. Por ejemplo: un león.
HACÉIS DE LA FICHA " UN DEPORTE DIFERENTE " LOS EJERCICIOS 1-2-3-4-5-6.
FICHA LENGUA: UN DEPORTE DIFERENTE 4º
NATURALES 6º
INICIAMOS EL REPASO DEL TEMA 6 : LOS HONGOS Y OTROS REINOS
1.- LOS HONGOS
2.- PROTOCTISTAS
3.- BACTERIAS
4.- DIFERENCIA ENTRE BACTERIAS / VIRUS
5.- CORONAVIRUS
HACÉIS DE LA FICHA HONGOS Y OTROS REINOS "
LOS EJERCICIOS 5-6.
FICHA NATURALES: HONGOS Y OTROS REINOS 6º
MARTES 9 JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
EL MARTES LO DEDICAREMOS A REPASAR LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS CON PROBLEMAS. SOLO TENÉIS QUE HACER LOS QUE APARECEN ENMARCADOS EN ROJO. COMO OS DARÉ LAS SOLUCIONES DE TODOS , SI ALGUIEN SIENTE CURIOSIDAD ,PUEDE HACER TAMBIÉN LOS RESTANTES Y LUEGO COMPROBAR.
OS RECUERDO QUE ESTE TEMA 11 SE INICIO LA SEMANA PASADA Y COLGUÉ VÍDEOS ACLARATORIOS Y EXPLICACIONES QUE TENÉIS MÁS ABAJO POR SI LO NECESITÁIS .
HACÉIS DE LA FICHA " PROBLEMAS CUERPOS GEOMÉTRICOS " LOS EJERCICIOS 1-4-7-8-9
FICHA MATEMÁTICAS: PROBLEMAS CUERPOS GEOMÉTRICOS 6º
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 6
1.- FRACCIÓN DE UN NÚMERO
Para calcular la fracción de un número:
1.º Divide el número entre el denominador de la fracción.
2.º Multiplica el cociente obtenido por el numerador de la fracción
2.- FRACCIONES PROPIAS/IMPROPIAS
3.- NÚMEROS MIXTOS
Un número mixto está formado por un número natural y una fracción
HACÉIS DE LA FICHA " UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS"
EJERCICIOS 2-3-4
FICHA 6 MATEMÁTICAS: UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS 4º
LENGUA 6º
EL LUNES Y MARTES LO DEDICAREMOS A REPASAR LOS CONTENIDOS QUE YA VIMOS LA SEMANA PASADA DEL TEMA 11.
OS RECUERDO QUE ESTE TEMA 11 SE INICIO LA SEMANA PASADA Y COLGUÉ VÍDEOS ACLARATORIOS Y EXPLICACIONES QUE TENÉIS MÁS ABAJO POR SI LO NECESITÁIS .
HACÉIS TODOS LOS EJERCICIOS DE LA FICHA PUNTOS SUSPENSIVOS
FICHA LENGUA: PUNTOS SUSPENSIVOS 6º
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 6
1.- USO DE LA H
■ Se escriben con h las palabras que empiezan por hum-, hie- y hue-. Por ejemplo: humo, hierba, huella
■ También se escriben con h las formas de los verbos haber y hacer. Por ejemplo: había, harán.
HACÉIS DE LA FICHA " UN DEPORTE DIFERENTE " LOS EJERCICIOS 7-8-9-10-11
FICHA LENGUA: UN DEPORTE DIFERENTE 4º
NATURALES 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 6.
SE REPASAN LOS VÍDEOS DE AYER.
HACÉIS DE LA FICHA HONGOS Y OTROS REINOS "
LOS EJERCICIOS 7-8-9-10
FICHA NATURALES: HONGOS Y OTROS REINOS 6º
MIÉRCOLES 10 JUNIO
HOY INICIAMOS TEMAS NUEVOS, OS INVITO A QUE PRIMERO CORRIJÁIS LAS FICHAS DE LOS DÍAS ANTERIORES.
SOLUCIONES
FICHA CUERPOS GEOMÈTRICOS MATES 6º
FICHA PROBLEMAS CUERPOS GEOMÉTRICOS MATES 6º
FICHAS LENGUA 6º TEMA 11( miráis en unidad 11, fichas 1-2-3)
FICHA TEMA 6 DE NATURALES 6º
FICHA TEMA 6 DE MATEMÁTICAS 4º
FICHA 6 DE LENGUA 4º
TERMINADA LA CORRECCIÓN, PODÉIS INICIAR LA TAREA DE HOY.
MATEMÁTICAS 6º
INICIAMOS EL AVANCE DEL TEMA 12: ESTADÍSITICA Y PROBABILIDAD
1.- VARIABLES ESTADÍSTICAS
La estadística recoge datos para extraer información de ellos. Las variables estadísticas pueden ser cuantitativas (tienen valores numéricos) o cualitativas (tienen valores no numéricos).
HACÉIS LA FICHA 64 COMPLETA. VARIABLES ESTADÍSTICAS
FICHA 64 MATEMÁTICAS VARIABLES ESTADÍSTICAS 6º
MATEMÁTICAS 4º
INICIAMOS EL TEMA 7: NÚMEROS DECIMALES
VEREMOS LOS CONTENIDOS CONSIDERADOS FUNAMENTALES
1.- UNIDADES DECIMALES
Las equivalencias entre la unidad y las unidades decimales son:
- 1 unidad = 10 décimas 5=100 centésimas = 1.000 milésimas
- 1 décima = 10 centésimas
- 1 centésima = 10 milésimas
2.- NÚMEROS DECIMALES
Los números decimales tienen dos partes:
– La parte entera (unidades, decenas, centenas…) a la izquierda de la coma.
– La parte decimal (décimas, centésimas, milésimas…) a la derecha de la coma.
FICHA MATES 4º: COMPARANDO PRECIOS
LENGUA 6º
INICIAMOS AVANCE DE TEMA 12: MITOS Y LEYENDAS
1.- ARCAISMOS , EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS
Los arcaísmos son palabras del español antiguo que hoy apenas se usan. Por ejemplo, anteojos es un arcaísmo que se ha sustituido por gafas.
Los extranjerismos son palabras y expresiones tomadas de otras lenguas. Algunos conservan su forma original, como stop, y otros se adaptan a nuestra ortografía, por ejemplo, bufé.
Los neologismos son palabras creadas para referirse a objetos o realidades nuevas, como blog.
HACÉIS FICHA 1: ARCAISMOS, NEOLOGISMOS Y EXTRANJERISMOS.
FICHA 1 LENGUA 6º: ARCAISMOS, EXTRANJERISMOS Y NELOGISMOS
LENGUA 4º
INICIAMOS EL TEMA 7:ENTRE TODOS
1.- PREFIJOS Y SUFIJOS
Los prefijos y los sufijos son partículas que se añaden a algunas palabras para formar otras nuevas.
■ Los prefijos se añaden delante de las palabras. Por ejemplo, a partir de la palabra vivir se han formado convivir, revivir, etc
. ■ Los sufijos, en cambio, se añaden detrás de las palabras. Por ejemplo, a partir de casa se han formado palabras como casero, casona o caserío.
2.- DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS
Los demostrativos son una clase de palabras que señalan a los seres u objetos e indican a qué distancia del hablante se encuentran. Los demostrativos concuerdan en género y número con los sustantivos a los que se refieren.
3.- EL GUIÓN
Se escribe guion - a final de línea para dividir una palabra que continúa en la siguiente línea. Hay que tener en cuenta estas normas:
■ Las palabras se dividen por sílabas
. ■ No se pueden separar vocales que van seguidas.
■ No se puede dejar sola una vocal a final de línea.
■ No se pueden dividir los dígrafos (ch, ll, rr). En cambio, el grupo cc sí puede dividirse.
HACÉIS DE LA FICHA : UNA CASA EN MINIATURA. LOS EJERCICIOS: 1-2-3-4-5
FICHA LENGUA 4º: UNA CASA EN MINIATURA
NATURALES
HACÉIS LA FICHA FINAL 2º TRIMESTRE DE NATURALES.
FICHA FINAL 2º TRIMESTRE NATURALES 6º TIPO TEST
SOCIALES 6º
INICIAMOS EL REPASO DEL TEMA 7: ESPAÑA S. XX-XXI
VÍDEOS EXPLICATIVOS PODÉIS ENCONTRAR EN ESTE BLOG.
OS VOY A PONER ALGÚN VÍDEO QUE SIRVE DE REPASO.
1.- DE MONARQUÍA A REPÚBLICA
3.- ARTE Y CULTURA
HACÉIS DE LA FICHA: ESPAÑA S. XX-XXI. LOS EJERCICIOS 6-7.
FICHA TEMA 7 SOCIALES 6º: ESPAÑA S.XX-XXI
JUEVES 11 JUNIO
DÍA FESTIVO
VIERNES 12 JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
TEMA 12: ESTADÍSITICA Y PROBABILIDAD
1.- FRECUENCIA
La frecuencia absoluta de un dato es el número de veces que aparece.
La frecuencia relativa de un dato es el cociente entre el número de veces
que aparece dicho dato y el número total de datos.
HACÉIS LA FICHA 65 DE FRECUENCIA COMPLETA
FICHA 65 MATEMÁTICAS 6º: FRECUENCIA
MATEMÁTICAS 4º
HACÉIS DE LA FICHA COMPARANDO PRECIOS LOS EJERCICIOS: 1-2
FICHA MATES 4º: COMPARANDO PRECIOS
LENGUA 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 12: MITOS Y LEYENDAS
1.- LENGUAS DE ESPAÑA
El castellano es lengua oficial en toda España. En varias comunidades autónomas
el castellano comparte esa condición con otras lenguas.
Así, el gallego es también lengua oficial en Galicia; el catalán, en Cataluña
y en las Islas Baleares; y el vasco, en el País Vasco y en algunas zonas de la
Comunidad Foral de Navarra. Además, en la Comunidad Valenciana, el castellano
es lengua oficial junto con el valenciano, una modalidad lingüística
del catalán.
El gallego y el catalán proceden del latín, como el castellano. Son lenguas
románicas. El vasco es una lengua muy antigua cuyo origen no se conoce
con exactitud. Es muy diferente al resto de las lenguas de España.
HACÉIS LA FICHA 2 COMPLETA :LENGUAS OFICIALES DE ESPAÑA
FICHA 2 LENGUA 6º: LENGUAS DE ESPAÑA
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 7. MIRAD LOS VÍDEOS DEL MIÉRCOLES
HACÉIS DE LA FICHA : UNA CASA EN MINIATURA. LOS EJERCICIOS: 7-8-9-10-11
FICHA LENGUA 4º: UNA CASA EN MINIATURA
SOCIALES 6º
CONTINUAMOS CON EL TEMA 7: ESPAÑA S.XX-XXI
HACÉIS DE LA FICHA: ESPAÑA S. XX-XXI. LOS EJERCICIOS 8-9-10
FICHA TEMA 7 SOCIALES 6º: ESPAÑA S.XX-XXI
SOLUCIONES
MATEMÁTICAS 6º
1.-VARIABLES ESTADÍSTICAS
Ficha 64
1. Una variable cuantitativa es aquella
que tiene valores numéricos, mientras
que una variable cualitativa es la que tiene
valores de otro tipo diferentes
a los numéricos.
2. Tenis, fúbol, natación ▶ Deportes favoritos.
2 kg, 3 kg, 3,5 kg ▶ Peso al nacer.
Perro, gato, pez, canario ▶ Mascotas
preferidas.
45 €, 30 €, 28 €, 26 € ▶ Precios de varias
camisas.
Hay que subrayar de rojo: peso al nacer,
precios de varias camisas.
3. Variable cuantitativa.
Variable cualitativa.
Variable cuantitativa.
Variable cualitativa.
Variable cualitativa.
Variable cuantitativa.
Variable cuantitativa.
2,- FRECUENCIAS
1.-
EDAD JUGADORES RUGBI 17 18 19 20
FRECUENCIA ABSOLUTA 1 2 4 3 SUMA=10
FRECUENCIA RELATIVA 1/10 2/10 4/10 3/10 SUMA 10/10
2.-
COMIDA Paella Macarrones Cocido
F. ABSOLUTA 4 6 2 SUMA= 12
F. RELATIVA 4/12 6/12 2/12 SUMA= 12/12
3.-
DEPORTES PREFERIDOS Fútbol Baloncesto Tenis
F. ABSOLUTA 3 5 2 SUMA=10
F. RELATIVA 3/10 5/10 2/10 SUMA=10/10
LENGUA 6º
ARCAISMOS...
1.- Anteojos. arcaismo, apenas se utiliza,
2. Hamburguesería, aparcamiento, afición, correo
electrónico.
3. Fútbol, estrés, yogur, champú.
4. Bloguero, dron, spam. Porque se refieren a
realidades nuevas.
LENGUAS DE ESPAÑA
1. El castellano se habla en toda España, en gran parte de América, en zonas de Estados Unidos, en Andorra, Guinea Ecuatorial, el Sáhara occidental, Filipinas…
El gallego, el catalán, el vasco y el valenciano.
2. Porque procede del latín.
3. El uso de diminutivos (ahorita), el uso de palabras con distinto significado (valija), el uso
de ustedes en vez de vosotros (preparen).
4. No es idéntico porque presenta rasgos particulares en cada una de las zonas donde
se habla, pero es la misma lengua.
SOCIALES 6º
FICHA: ESPAÑA S. XX-XXI
MATEMÁTICAS 4º
FICHA MATES 4º:COMPARANDO PRECIOS
LENGUA 4º
FICHA LENGUA 4º: UNA CASA EN MINIATURA
¡PASAD UN ESTUPENDO FIN DE SEMANA! NOS VEMOS EN ZOOM, EL LUNES 15 ,ALREDEDOR DE LAS 12. PENDIENTES DEL CORREO A ESA HORA. GRACIAS.
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¡ BUENOS DÍAS! INICIAMOS EL ÚLTIMO MES DE ESTE CURSO 2019/2020.
COMO YA OS HEMOS INFORMADO TERMINAMOS REPASO DE CONTENIDOS BÁSICOS DE PRIMER Y SEGUNDO TRIMESTRE E INICIAMOS EL AVANCE DE LOS TEMAS 11-12 DE LENGUA Y MATEMÁTICAS. EN CUANTO A SOCIALES , QUEDÓ PENDIENTE EL TEMA 5 QUE GUARDA UNA ESTRECHA RELACIÓN CON EL 3-4 Y QUE EN 5º SE TRABAJO, SE HARÁ UN REPASO . EN CUANTO A NATURALES, QUEDÓ PENDIENTE EL TEMA 8 QUE HA SIDO TRABAJADO EN 4º Y 5º DE PRIMARIA, CON LO CUAL TAMBIÉN HAREMOS ALGUNA FICHA DE REPASO.
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
LUNES 1 DE JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
INICIAMOS REPASO DEL TEMA 10 : EL VOLUMEN
ESTE TEMA YA LO VIMOS A TRAVÉS DEL BLOG, OS INVITO A BUSCAR EL TEMA EN EL BLOG EN EL MES DE ABRIL. AQUÍ EL REPASO SERÁ MÁS RÁPIDO, DE HECHO SÓLO LE DEDICAREMOS 1 SESIÓN.
MAÑANA SE HARÁ FICHA FINAL DEL 2º TRIMESTRE Y EL MIÉRCOLES INICIAREMOS EL TEMA 11, DEDICÁNDOLE 5 SESIONES
1.- VOLUMEN DE UN CUBO UNIDAD
El volumen de un cuerpo es la cantidad de espacio que ocupa. Para hallar el volumen de un cuerpo, se toma como unidad de medida un cubito y se cuenta el número de cubitos que hay en cada cuerpo.
2.- METRO CÚBICO
Para medir volúmenes de objetos usamos las unidades de volumen. La unidad principal de volumen es el metro cúbico. Para medir volúmenes pequeños usamos submúltiplos: el decímetro cúbico y el centímetro cúbico.
Para medir volúmenes muy grandes, como, por ejemplo, el de una piscina, usamos algunos múltiplos del metro cúbico: decámetro cúbico y hectómetro cúbico.
3.- VOLUMEN DE UN CUBO UNIDAD
4.- VOLUMEN Y CAPACIDAD
Las equivalencias entre unidades de volumen y de capacidad son: 1 m3 = 1 kl 1 dm3 = 1 ℓ
1 cm3 = 1 ml
HACÉIS DE LA FICHA " EN UN LABORATORIO " LOS EJERCICIOS . SE HACE TODA LA FICHA (1-2-3)
FICHA: EN UN LABORATORIO 6º
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS REPASO DE OPERACIONES BÁSICAS
FICHA 15 DE OPERACIONES BÁSICAS 4º
LENGUA 6º
INICIAMOS REPASO DEL TEMA 10 : EL CLIMA
ESTE TEMA YA LO VIMOS A TRAVÉS DEL BLOG, OS INVITO A BUSCAR EL TEMA EN EL BLOG EN EL MES DE ABRIL. AQUÍ EL REPASO SERÁ MÁS RÁPIDO, DE HECHO SÓLO LE DEDICAREMOS 1 SESIÓN.
MAÑANA SE HARÁ FICHA FINAL DEL 2º TRIMESTRE Y EL MIÉRCOLES INICIAREMOS EL TEMA 11, DEDICÁNDOLE 4 SESIONES
1.- VOCABULARIO
Las palabras tabú son aquellas que evitamos usar porque son malsonantes o pueden ser ofensivas. En su lugar, empleamos otras palabras o expresiones llamadas eufemismos. Por ejemplo, viejo es una palabra tabú que podemos sustituir por el eufemismo anciano. Ten en cuenta que hay palabras que pueden considerarse tabú en contextos formales pero que pueden utilizarse en situaciones de más confianza.
2.- PREDICADO VERBAL Y COMPLEMENTOS
2.1.- DIFERENCIAR COMPLEMENTO DIRECTO-INDIRECTO
2.2.- COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
HACÉIS DE LA FICHA " LOS LECTORES OPINAN " LOS EJERCICIOS 1-2-3-4-5-7-10.
FICHA: LOS LECTORES OPINAN 6º
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
FICHA PERDIDOS EN EL POLO 1AL 7 4º
SOCIALES 6º
INICIAMOS REPASO DEL TEMA 4: LA POBLACIÓN Y LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE EUROPA Y ESPAÑA.
A ESTE TEMA, POR SU FÁCIL COMPRENSIÓN Y POR SU ESTRECHA RELACIÓN CON EL ANTERIOR ,LE DEDICAREMOS 1 SESIÓN.
HACÉIS DE LA FICHA " LA POBLACIÓN Y LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE EUROPA Y ESPAÑA"
LOS EJERCICIOS 5-6-8.
OS HAGO UNA ACLARACIÓN , EN LAS 2 PÁGINAS QUE VERÉIS , EN UNA PONE 1 DE JUNIO Y EN LA OTRA 2 DE JUNIO. EN ESO NO OS MATE, HACÉIS LOS EJECICIOS QUE MÁS ARRIBA OS HE PUESTO.
FICHA: LA `POBLACIÓN Y LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE EUROPA Y ESPAÑA 6º
SOLUCIONES LUNES 1 JUNIO
SOLUCIONES TEMA 10 DE MATEMÁTICAS 6º
SOLUCIONES TEMA 10 LENGUA 6º
SOLUCIONES TEMA 4 SOCIALES 6º
SOLUCIONES MATEMÁTICAS 4º OPERACIONES BÁSICAS
SOLUCIONES LENGUA 4º, PERDIDOS EN EL POLO
MARTES 2 DE JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
TENÉIS QUE HACER LA FICHA FINAL DEL 2º TRIMESTRE.
RECORDAD ENVIARLO EN UN CORREO APARTE DE LENGUA Y NATURALES. TENÉIS QUE PONER NOMBRE Y EMPEZARLO EN UNA HOJA ( FOLIO O LA MISMA LIBRETA) SIN MEZCLARLO CON LA TAREA. HACED LA CAPTURA DE IMAGEN LO MÁS NÍTIDA POSIBLE PORQUE YO NO PUEDO DEDUCIR O IMAGINAR LO QUE PONEN.
FICHA FINAL 2º TRIMESTRE MATEMÁTICAS 6º
MATEMÁTICAS 4º
CONTINUAMOS OPERACIONES BÁSICAS
FICHA 16 OPERACIONES BÁSICAS 4º
LENGUA 6º
TENÉIS QUE HACER LA FICHA FINAL DEL 2º TRIMESTRE.
RECORDAD ENVIARLO EN UN CORREO APARTE DE MATEMÁTICAS Y NATURALES. TENÉIS QUE PONER NOMBRE Y EMPEZARLO EN UNA HOJA ( FOLIO O LA MISMA LIBRETA) SIN MEZCLARLO CON LA TAREA. HACED LA CAPTURA DE IMAGEN LO MÁS NÍTIDA POSIBLE PORQUE YO NO PUEDO DEDUCIR O IMAGINAR LO QUE PONEN.
FICHA FINAL 2º TRIMESTRE LENGUA 6º
LENGUA 4º
CONTINUAMOS LA LECTURA DE AYER Y HACÉIS LA FICHA 3. SE HACE TODA LA FICHA
FICHA 3 : PERDIDOS EN EL POLO 4º
NATURALES 6º
INICIAMOS EL REPASO DEL TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
LE DEDICAREMOS 1 SESIÓN , PUESTO QUE ES UN TEMA QUE SE HA TRABAJADO EN 4º-5-6º Y ES DE FÁCIL COMPRENSIÓN.
OS DEJO UN VÍDEO QUE SIRVE DE REPASO.
1.- CLASIFICACIÓN
2.- PLANTAS
3. ANIMALES VERTEBRADOS
4.- ANIMALES INVERTEBRADOS
HACÉIS DE LA FICHA " LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS " LOS EJERCICIOS 1-2-3-4
EN LA FICHA VERÉIS QUE LA FECHA NO COINCIDE, SE HACE MAÑANA MARTES 2 DE JUNIO, COMPLETA Y NO EL MIÉRCOLES Y EL JUEVES.
FICHA 5: CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS 6º
MIÉRCOLES 3 JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
INICIAMOS AVANCE DE CONTENIDOS CONSIDERADOS FUNDAMENTALES DE LOS 2 TEMAS QUE QUEDARON PENDIENTES DE MATEMÁTICAS. CONCRETAMENTE NOS CENTRAMOS EN EL TEMA 11: ÁREAS Y VOLÚMENES
1.- ÁREAS DE FIGURAS PLANAS
RECORDAMOS EN UNA IMAGEN QUE ADJUNTO LAS ÁREAS QUE VIMOS EL AÑO PASADO. OS RECUERDO QUE OS DI UNA TABLA MUY COMPLETA QUE DEBIÁIS GUARDAR " COMO UN TESORO".
b= base
h= altura
l= lado
D= diagonal mayor
d= diagonal menor
perímetro= suma de longitudes de todos los lados
¿Cuál es el área de este pentágono regular? Todos los polígonos regulares se pueden descomponer en triángulos iguales, uniendo su centro con sus vértices. La base de cada triángulo es un lado del polígono y la altura es el segmento que une el centro del polígono con el punto medio del lado. Ese segmento se llama apotema, ap. El área del polígono es la suma de las áreas de todos los triángulos obtenidos.
ÁREA= PERÍMETRO X APOTEMA / 2
HACÉIS DE LA FICHA MOSAICOS Y ESCULTURAS GEOMÉTRICAS" EL EJERCICIO 1
FICHA TEMA 11: MOSACIOS Y ESCULTURAS GEOMÉTRICAS 6º
MATEMÁTICAS 4º
VAMOS A TRABAJAR FICHAS CON DIVISIONES.
HACÉIS LAS 2 FICHAS , 15-16
FICHAS DE DIVISIONES 15-16 DE 4º
LENGUA 6º
INICIAMOS AVANCE DE CONTENIDOS CONSIDERADOS FUNDAMENTALES DE LOS 2 TEMAS QUE QUEDARON PENDIENTES DE LENGUA. CONCRETAMENTE NOS CENTRAMOS EN EL TEMA 11: LA PUBLICIDAD
1.- PALABRAS COLOQUIALES
Las palabras coloquiales son las que se emplean en situaciones de confianza.
Las usamos, por ejemplo, cuando estamos con amigos o familiares. Al escribir
no se suelen utilizar, aunque, si nos dirigimos a alguien cercano, puede
hacerse. Por ejemplo, cuando escribimos un correo electrónico a un amigo.
Es muy importante usar el lenguaje adecuado a cada situación. Ten en cuenta
que, aunque no son incorrectas, muchas palabras coloquiales no deben usarse
en situaciones formales.
HACÉIS DE LA FICHA " LA PUBLICIDAD " LOS EJERCICIOS
1-2-3-6.
FICHA TEMA 11: LA PUBLICIDAD 6º
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON EL TRABAJO DE LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LA MISMA
HACÉIS DE LA LECTURA" EL DÍA QUE FUE NOCHE "
LAS PÁGINAS 1-2 ( lectura y ejercicios 1-2-3-4-5-6)
Ficha de lectura: El día que fue noche 4º
SOCIALES 6º
INICIAMOS EL REPASO DEL TEMA 6: LA EDAD CONTEMPORÁNEA. ESPAÑA EN EL SIGLO XIX.
1.- GUERRA DE LA INDEPENDENCIA
2.- REINADO DE FERNANDO VII
3.- REINADO DE ISABEL II
4.- LA RESTAURACIÓN
HACÉIS DE LA FICHA " LA EDAD CONTEMPORÁNEA. ESPAÑA EN EL SIGLO XIX" LOS EJERCICIOS 1-2-3
FICHA: LA EDAD CONTEMPORÁNEA EN ESPAÑA EN EL S. XIX 6º
JUEVES 4 JUNIO
MATEMÁTICAS 6º
CONTINUAMOS CON EL AVANCE DEL TEMA 11
1.- CUERPOS GEOMÉTRICOS
1.1 Los poliedros son cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos. Los prismas y pirámides son poliedros. Los prismas tienen dos caras paralelas e iguales llamadas bases, y el resto de sus caras son paralelogramos. Las pirámides tienen una base, y el resto de caras son triángulos. Se nombran según el polígono que forma sus bases.
1.2.Hay cuerpos geométricos que no son poliedros. Los cuerpos redondos son cuerpos con superficies curvas
Los poliedros regulares son aquellos que tienen como caras polígonos regulares iguales entre sí y en cada vértice del poliedro coincide el mismo número de caras. Solo existen estos cinco: Tetraedro (4 caras) Octaedro( 8 caras) Icosaedro( 20 caras) Cubo( 6 caras) Dodecaedro ( 12 caras).
El área de un cuerpo geométrico se obtiene sumando las áreas de todas las superficies que lo delimitan.
- El área de un prisma es la suma de las áreas de las dos bases (polígonos iguales) más las áreas de las caras laterales (paralelogramos).
- El área de una pirámide es la suma del área de su base más la suma de las áreas de las caras laterales (triángulos).
4.- ÁREAS DE CUERPOS REDONDOS
El área de un cuerpo redondo se obtiene sumando las áreas de las superficies, planas y/o curvas, que lo delimitan.
En todas las fórmulas se usa la longitud del radio (r) del cuerpo.
En el caso del cilindro se usa también la de su altura (h) y en el del cono, la de su generatriz (g).
OS ADJUNTO TABLA QUE RECOGE ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS.
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| LAS ÁREAS Y VOLÚMENES LAS SEGUIREMOS TRABAJANDO LUNES- MARTES DE LA PRÓXIMA SEMANA.
HACÉIS DE LA FICHA MOSAICOS Y ESCULTURAS GEOMÉTRICAS" EL EJERCICIO 2
CONTINUAMOS CON LAS DIVISIONES. HACÉIS LAS 2 FICHAS TODOS LOS EJERCICIOS FICHAS DE DIVISIONES 17-18 DE 4º LENGUA 6º CONTINUAMOS CON EL TEMA 11 1.- ORACIÓN 2.- CLASES DE ORACIONES 2.1.Las oraciones y la intención del hablante Cuando nos comunicamos, utilizamos las oraciones con distintas intenciones: afirmar algo, negarlo, preguntar, dar una orden… Según la intención del hablante, se distinguen estas clases de oraciones: -Oraciones enunciativas. Se utilizan para informar sobre hechos o ideas. Por ejemplo: El Vasa se balanceó. Las oraciones enunciativas pueden ser afirmativas o negativas. - Oraciones interrogativas. Se utilizan para formular preguntas. Por ejemplo: ¿Le ocurre algo, señor? - Oraciones exclamativas. Se utilizan para expresar alegría, sorpresa, miedo… ante un hecho. Por ejemplo: ¡Nos hundimos! - Oraciones exhortativas. Se utilizan para dar consejos u órdenes o formular prohibiciones. Por ejemplo: Comprobad la estabilidad de la nave. - Oraciones optativas. Se utilizan para expresar deseos. Por ejemplo: ¡Ojalá no se hunda! Oraciones dubitativas. Se utilizan para expresar duda. Por ejemplo: Quizás esté arreglado mañana. - Oraciones de posibilidad. Se utilizan para expresar suposiciones o hechos probables. Por ejemplo: El barco ya se habrá hundido. 1. 2.- Las oraciones y la voz del verbo YA LO VIMOS EN CLASE Y OS RECUERDO QUE OS DI FOTOCOPIAS CON ACLARACIONES Y EJEMPLOS, QUE SE GUARDABAN "COMO UN TESORO " Los verbos pueden estar en voz activa (avisó) o pasiva (fue avisado). La voz pasiva se forma con el verbo ser y el participio del verbo que se conjuga, en el mismo género y número que el sujeto. Según la voz del verbo, las oraciones pueden ser activas o pasivas: - Las oraciones activas son las que contienen un verbo en voz activa. - Las oraciones pasivas son las que contienen un verbo en voz pasiva. El sujeto de las oraciones pasivas recibe o padece la acción expresada por el verbo, por eso se llama sujeto paciente. 1.3. Las oraciones y el número de verbos Las oraciones pueden tener una o varias formas verbales. Según el nú- mero de verbos que tienen, las oraciones pueden: - Las oraciones simples son las que tienen una sola forma verbal. Por ejemplo: El capitán examinó el barco. - Las oraciones compuestas son las que tienen más de una forma verbal. Por ejemplo: El capitán sabía que el barco no era estable.
LENGUA 4º
CONTINUAMOS CON EL TRABAJO DE LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LA MISMA
HACÉIS DE LA LECTURA" EL DÍA QUE FUE NOCHE "
SOCIALES 6º
CONTINUAMOS EL REPASO DEL TEMA 6: LA EDAD CONTEMPORÁNEA. ESPAÑA EN EL SIGLO XIX.
1.- LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
3.- ARTE Y CULTURA
HACÉIS DE LA FICHA " LA EDAD CONTEMPORÁNEA. ESPAÑA EN EL SIGLO XIX" LOS EJERCICIOS 4-5
MATEMÁTICAS 6º CONTINUAMOS CON EL AVANCE DEL TEMA 11. HOY NOS CENTRAMOS EN LOS VOLÚMENES. OS RECUERDO QUE LUNES- MARTES , CONCTINUAREMOS Y AFIANZAREMOS ÁREAS Y VOLÚMENES 1.- VOLÚMENES DE PRISMAS Y PIRÁMIDES 1.1.El volumen de un prisma es el producto del área de una base por la altura. 1.2.El volumen de una pirámide es un tercio del producto del área de la base por la altura. La altura de la pirámide es el segmento perpendicular a la base trazado desde el vértice. No la confundas con la altura de las caras laterales. El volumen de un cilindro y de un cono se calculan de forma similar al de un prisma y una pirámide, respectivamente. El de la esfera se halla de forma diferente. En todas las fórmulas se usa la longitud del radio (r) del cuerpo. En el caso del cilindro y el cono se usa también la de su altura (h).
HACÉIS DE LA FICHA MOSAICOS Y ESCULTURAS GEOMÉTRICAS" LOS EJERCICIOS 3-4
MATEMÁTICAS 4º
OS ENVÍO LAS SOLUCIONES DE LAS FICHAS VISTAS ESTA SEMANA. TENÑEIS QUE CORREGIR , INTENTANDO VOLVER A HACER LAS INCORRECTAS.
SOLUCIONES SEMANA MATEMÁTICAS 4ºSOLUCIONES FICHAS DE DIVISIONES 15-16-17-18 DE 4º LENGUA 6º CONTINUAMOS AVANCE DEL TEMA 11 1.- LOS PUNTOS SUSPENSIVOS Se escriben puntos suspensivos … en estos casos: Para indicar que una enumeración o una oración está incompleta. Por ejemplo: En el muelle había niños con sus padres, jóvenes que se acercaban por curiosidad, ancianos… Para indicar que hacemos una pausa con la que expresamos sorpresa, temor o duda. Por ejemplo: ¡A nadie le convencería! Pero… ¡son órdenes del rey! Recuerda que siempre se escriben tres puntos suspensivos y que pueden ir seguidos de otros signos de puntuación, excepto del punto.
HACÉIS DE LA FICHA " LA PUBLICIDAD " LOS EJERCICIOS 10-11-12.
AL IGUAL QUE EN MATES, OS ENVÍO SOLUCIONES DE LAS 2 COMPRENSIONES QUE OS HE MANDADO A LO LARGO DE LA SEMANA. SOLUCIONES COMPRENSIONES LECOTRAS LENGUA 4º SOLUCIONES : PERDIDOS EN EL POLO SOLUCIONES: EL DÍA QUE FUE NOCHE SOCIALES 6º TENÉIS QUE HACER LA FICHA FINAL DEL 2º TRIMESTRE DE SOCIALES. EN ESTA OCASIÓN SERÁ TIPO TEST. NORMAS: - SE ENVÍA EN CORREO APARTE - SE PONE NOMBRE Y FECHA - SE COPIA PREGUNTA ( el texto) Y ÚNICAMENTE LA RESPUESTA( EL TEXTO) QUE CONSIDERÉIS CORRECTA. EJEMPLO: 1.- ISABEL II FUE REINA DE ESPAÑA Y DEBIDO A ELLO( SE COPIA LA PREGUNTA) IMAGINAOS QUE CREO QUE LA RESPUESTA ES LA C), COPIO LO QUE EN ESA OPCIÓN PONE C) DIERON LUGAR A LAS CONOCIDAS GUERRAS CARLISTAS( COPIO TAMBIÉN LAS RESPUESTA) AVISO: SI PONÉIS NÚMERO DE PREGUNTA Y LETRA DE RESPUESTA,SIN COPIAR EL TEXTO DE AMBAS; EL EXAMEN NO SE CORRIGE Y SE PUNTÚA CON CERO. FICHA FINAL 2º TRIMESTRE SOCIALES 6º SOLUCIONES 6º SOLUCIONES TEMA 6 SOCIALES 6º SOLUCIONES LENGUA TEMA 11 : LA PUBLICIDAD 6º SOLUCIONES MATEMÁTICAS TEMA 11: MOSAICOS Y ESCULTURAS GEOMÉTRICAS 6º ¡BUEN FIN DE SEMANA! LA PRÓXIMA SEMANA ES MÁS CORTA. OS DARÉ INDICACIONES A TRAVÉS DEL CORREO DE UNA APLICACIÓN QUE QUIERO QUE OS DESCARGUÉIS. ES GRATUITA Y FÁCIL DE INSTALAR EN ORDENADOR O MÓVIL. |
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