PROYECTOS DE CIENCIAS SOCIALES

En nuestro cole los alumnos de 6º elaboraron una Constitución. Fue un trabajo muy laborioso que se llevó a cabo en varias etapas:

      1º Se llevo a cabo una lluvia de ideas , de la que se seleccionaron los derecho y deberes con los que más se identificaron.

     2º Se hicieron grupos para realizar:  

              - Un power point para presentar este proyecto al resto del alumnado.

              - Un word en el que se elaboraría un documento físico .

              - La presentación .

              -  El preámbulo.

              - El diseño de papeletas.

              - Carteles anunciadores del referendum.

PRESENTACIÓN

¡ Buenos días!

Los alumnos de 6º hemos elaborado una Constitución donde se recogen los derechos y deberes que como alumnos del colegio Virgen del Monte, debemos conocer y cumplir.

La idea de elaborarla ha surgido por 3 razones:

-         Porque no existía ninguna en nuestro cole

-         Porque el 6 de diciembre es el día de la Constitución

-         Para conmemorar el cuadragésimo aniversario de nuestro colegio.

A lo largo de la semana estáis viendo carteles anunciadores de un referéndum , en el que tenéis el derecho y el deber de votar SÍ/NO a la Constitución que hemos elaborado pensando en todos.

A continuación nuestros compañeros os van a leer el Preámbulo de la constitución y os vamos a mostrar la encuadernación que hemos hecho de la misma.

Después otros compañeros os mostrarán un power point que pensamos es mas ilustrativo y más fácil de entender para todos.

Solo nos queda decir que mañana 5 de diciembre. Vuestros tutores os darán una papeleta ( mostrar una) como ésta. En ella marcaréis con una cruz la opción que deseáis. SI, si queréis una constitución y estáis de acuerdo con ésta.  NO ,en caso contrario.

Se os convocará por ciclos cada 15 minutos, en la sala de profesores donde encontraréis una urna y 3 alumnos que serán 2 vocales y un presidente.

Diréis vuestro nombre y apellidos y una vez introducido el voto en la urna, el presidente dirá ¡ VOTA !

Una vez que todos hayamos votado, se efectuará el recuento de votos y en caso de que la mayoría de votos sean SÏ; los maestros en claustro la estudiarán e introducirán los cambios que estimen oportunos, si lo estiman necesario y quedará a nuestra disposición en el despacho de dirección. Dicha constitución una vez aprobada será firmada por el representante de alumnos David  Baos y por el director D. Francisco Pérez Beteta.

Esperamos que os guste y disfrutéis de esta experiencia.

Nuestra compañera  lee el preámbulo , os muestra la Constitución y por último veis el power point. Gracias por vuestra atención.

PREÁMBULO

EL CEIP Virgen del Monte, es un colegio público de E. Infantil Y E. Primaria. Uno de los 4 con los que cuenta Bolaños de Calatrava. Nuestro colegio ha sido de 2 líneas, pero en la actualidad sólo algunos niveles, cuentan con 2 líneas.

Con motivo del 40º aniversario, entre las múltiples actividades que se realizarán a lo largo del curso, para conmemorarlo destacamos como la primera: la elaboración de una Constitución en la que se recogerán los derechos y deberes que como alumnos de este colegio tenemos.

Esta labor nos la han encomendado a los alumnos de 6º. Para llevarla a cabo a lo largo de la semana del 2 al 5 de diciembre la daremos a conocer a los compañeros de los distintos niveles, a través de un power point para que todos la entendamos y también elaboraremos un documento en Word; para que forme parte de los documentos oficiales del colegio, y este a disposición de todos para poder consultarla. Posteriormente y través de los cauces democráticos de participación de todos y cada uno de los alumnos de nuestro centro, dicha Constitución será aprobada en referéndum el 5 de diciembre de 2019.

Se trata de un referéndum y no de unas elecciones porque las opciones a votar serán SI/No a nuestra Constitución. Si se tratase de unas elecciones se contaría con más de dos opciones.

Si es aprobada pasará al claustro de profesores, donde será revisada ¸llevándose a cabo las modificaciones que se consideren oportunas; en base a las Normas de Convivencia del centro. Dichas modificaciones, si las hubiera se darán a conocer al alumnado del centro.

Podrá ser revisada y modificada en años posteriores, adaptándose a las nuevas circunstancias que puedan ir surgiendo.

En el Título 1º se recogen los derechos que como alumnos tenemos y en el Título 2º los deberes que estamos obligados a cumplir.

                             

1.- PREÁMBULO

2.- TÍTULO I : DERECH0S

     2.1.  Artículo 1: Derecho a ser escuchado

     2.2.  Artículo 2: Derecho a una educación en  igualdad.

     2.3.  Artículo 3: Derecho a utilizar materiales e instalaciones del colegio.

     2.4.  Artículo 4: Derecho a vivir en un colegio  Limpio y en buen estado.

     2.5  Artículo 5: Derecho a encontraros los aseos limpios, en buen estado  y bien equipados.

      2.6.  Artículo 6: Derecho a disfrutar del recreo.

     2.7.  Artículo 7: Derecho a actividades más lúdicas.

     2.8.  Artículo 8: Derecho de llevar como máximo 3 ejercicios por área.

     2.9.  Artículo 9: Derecho a contar en el centro  con un enfermero.

     2.10.  Artículo 10: Derecho a que los castigos no afecten a la hora del recreo.

3.- TÍTULO II : DEBERES

     3.1. Artículo 1: Deber de asistir al colegio.

     3.2. Artículo 2: Deber de cuidar  las instalaciones y los        materiales del centro y de los alumnos.

     3.3. Artículo 3: Deber de respetar a todos los miembros de la comunidad.  

     3.4. Artículo 4: Deber  de  utilizar  correctamente los aseos.

     3.5. Artículo 5: Deber de no gritar y correr por los pasillos  y escaleras.

     3.6. Artículo 6: Deber de no abandonar el centro sin permiso del tutor o dirección.  

     3.7. Artículo 7: Deber de utilizar correctamente los medios tecnológicos del centro.

     3.8. Artículo 8:Deber de participar activamente en el cole.



        Todos los derechos y deberes los fueron desarrollando y explicando. Previa a la finalización  de este documento , se presentaron los power point al resto de alumnado de primaria. Explicándoles lo necesario que era su voto porque lo que se llevaría a cabo sería un Referendúm 

     TODO PREPARADO PARA EL GRAN DÍA...










A continuación si pincháis en el enlace que veis más abajo podéis disfrutar del power point que han elaborado mis alumnos con muchísima ilusión


Powerpoint Constitución Española



ORÍGENES DE BOLAÑOS Y ORDEN DE CALATRAVA

HA SURGIDO EN CLASE LA DUDA SOBRE EL ORIGEN  DE BOLAÑOS Y SU ESCUDO Y TAMBIÉN SOBRE LA PROCEDENCIA DE LA ORDEN DE CALATRAVA QUE TAMBIÉN DA NOMBRE A NUESTRO PUEBLO. SE HAN ELABORADO UNAS ACTIVIDADES:
1.- LOS ALUMNOS, INVESTIGAN Y REALIZAN UN TRABAJO INDIVIDUAL SOBRE UN CASTILLO DE LA ORDEN DE CALATRAVA.
2.- POWER POINT QUE RECOGE LA PROCEDENCIA DE LA ORDEN DE CALATRAVA.
3.--POWER POINTSOBRE EL ORIGEN DE BOLAÑOS Y DE SU ESCUDO.

1.-LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS NO LOS PUEDO SUBIR PORQUE SE ENCUENTRAN EN EL COLE, SE TRATA DE MURALES HECHOS EN CARTULINA DONDE PRESENTAN LA IMAGEN DE UN CASTILLO Y UNA BREVE EXPLICACIÓN.
2.-LOS POWER POINT, LOS IRÉ SUBIENDO.